Fortbildung

Wir nehmen aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und deren Auswirkungen auf das jeweilige Arbeitsfeld in den Blick. Wir setzen uns auseinander über Störungen und Konflikte und nutzen dabei die vielfältigen Kompetenzen der Gruppe.

TZI als Methode in Beratung und Gruppenarbeit

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Inklusion bedeutet, dass nicht der Mensch sich dem System sondern das System sich dem Menschen anpassen muss.

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Inklusion bedeutet, dass nicht der Mensch sich dem System sondern das System sich dem Menschen anpassen muss.

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Inklusion bedeutet, dass nicht der Mensch sich dem System sondern das System sich dem Menschen anpassen muss.

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Inklusion bedeutet, dass nicht der Mensch sich dem System sondern das System sich dem Menschen anpassen muss.

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Inklusion bedeutet, dass nicht der Mensch sich dem System sondern das System sich dem Menschen anpassen muss.

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Inklusion bedeutet, dass nicht der Mensch sich dem System sondern das System sich dem Menschen anpassen muss.

Qualifizierung nach dem Qualifizierungshandbuch (QHB) bedeutet für viele Referentinnen und Referenten – vor allem auch für die kontinuierliche Kursbegleitung – eine Herausforderung auf verschiedenen Ebenen.

Qualifizierung nach dem Qualifizierungshandbuch (QHB) bedeutet für viele Referentinnen und Referenten – vor allem auch für die kontinuierliche Kursbegleitung – eine Herausforderung auf verschiedenen Ebenen.